3 exercícios para treinar o Verb To Be
Se você está estudando o Verb To Be e gostaria de saber quais exercícios fazer para praticar ainda mais este conteúdo?
Se você está estudando o Verb to be ou já estudou mas ainda não está 100% com este conteúdo do inglês, neste artigo você vai aprender três exercícios que nós usamos com nossos alunos, na Raise.
Neste artigo você vai ler:
Se preferir assistir primeiro ao vídeo, acesse abaixo ou assista direto no nosso canal do Youtube:
Nós da Raise acreditamos que você é capaz de criar o seu protagonismo na jornada de aprendizagem do inglês, para tanto, trouxemos três exercícios de baixo, médio e alto protagonismo, do nosso banco de dados, que aplicamos em nossos alunos, para que você consiga sozinho, avançar no conteúdo do Verb to be.
Exercício 1 – Baixo Protagonismo
A pessoa que tem baixo protagonismo, possui habilidades básicas, ainda começando a se desenvolver, tais como:
- Baixa curiosidade
- Baixo autoconhecimento
- Baixo Pensamento Crítico
- Capacidades básicas para solução de problemas.
A pessoa ainda não consegue estudar sozinha, nunca estudou outro idioma, em outras áreas da vida ainda está evoluindo seu desenvolvimento pessoal.
Exercício:
Sabemos que o Verb To Be corresponde ao verbo “ser” e “estar” no português e sendo este um exercício de baixo protagonismo a pessoa ainda não consegue pensar em inglês, então é comum que o raciocínio para responder ao exercício seja em português.
Você vai preencher as tabelas abaixo usando o Verb To Be na primeira pessoa, nos tempos presente, passado e futuro:
| SER | ESTAR | ERA | ESTAVA | SERÁ | ESTARÁ | ||
| Eu sou brasileiro | Eu estou estudando | Eu era uma criança agitada | Eu estava no metrô | Eu serei aluno da escola X | Eu estarei aqui amanhã | ||
| Eu sou professor | Eu estou contente | Eu era aluno na escola X | Eu estava te esperando | Eu serei professor de Literatura | Eu estarei em viagem | ||
| Etc | Etc | Etc | Etc | Etc | Etc | ||
| Etc | Etc | Etc | Etc | Etc | Etc | ||
| Etc | Etc | Etc | Etc | Etc | Etc |
Após preencher todos os quadrantes com as suas opções você vai anotar todas as palavras em inglês, começando assim a criar o seu vocabulário de palavras, desta forma você consegue praticar o Verb to be em situações vividas por você, com a sua realidade.
Após anotar todas as frases você coloca essas frases no tradutor para ouvir como elas são pronunciadas e em seguida se grave falando, desta forma o inglês vai começando a se tornar familiar para você!
Exercício 2 – Médio Protagonismo
Como o próprio nome diz, a pessoa do médio protagonismo possui habilidades médias, um pouco mais avançadas, tais como:
- Autoconhecimento
- Desenvolvimento pessoal
A pessoa de médio protagonismo já está no caminho de se auto desenvolver em várias áreas da sua vida.
Exercício
No exercício de médio protagonismo nós te convidamos a brincar de “Guess who?” – “Adivinhe quem?”.
Este exercício pode ser feito sozinho ou entre amigos que estejam praticando inglês como você. A atividade consiste em pensar numa pessoa conhecida, celebridade, etc e você vai descrever a pessoa em inglês, descreva tudo o que a pessoa é, tudo o que a pessoa não é, tudo o que ela está fazendo ou estava fazendo como trabalho por exemplo:
She is tall. – Ela é alta.
She is not Brazilian. – Ela não é brasileira.
She is a singer. – Ela é cantora.
She was on the American voice. – Ela estava no The Voice Americano.
Como é um exercício de médio protagonismo, vai exigir um pouco mais de criatividade e raciocínio.
Junte os amigos e brinque de Guess Who!
Exercício 3 – Alto Protagonismo
A pessoa de alto protagonismo é super produtiva, tem excelentes resultados, e sua habilidades já estão bem definidas, tais como:
- Produtiva
- Excelentes resultados
Mesmo que esteja começando no inglês, a pessoa é considerada alto protagonista, porque consegue trazer para o aprendizado as expertises que possui em outras áreas da vida.
Exercício
O exercício Time Machine – Máquina do Tempo, de alto protagonismo é para aquelas pessoas que já tem muitas habilidades e quer se desafiar ao máximo no inglês, é chamada assim porque consiste em levar a pessoa para os tempos presente, passado e futuro. Em cada tempo você vai se fazer algumas perguntas em inglês e responder mentalmente, de olhos fechados, o que souber em inglês, o que não souber responda em português.
Presente
Pergunta: Where are you? – Onde você está?
Resposta: I”m … – Estou na…
Pergunta: How is around you? – Como está ao seu redor?
Resposta: It’s clean / It’s dirty / It’s big / It’s small. – Está limpo / Está sujo / É grande / É pequeno
Pergunta: Who is with you? – Quem está com você?
Resposta: I’m alone / I’m with my mother. – Estou sozinha / Estou com minha mãe.
Pergunta: Who are you? – Quem é você?
Resposta: I am a student / I am a technology professional. – Eu sou estudante / Eu sou um profissional de tecnologia
Pergunta: How are you? – Como você está?
Resposta: I’m calm / I’m happy. – Estou calma / Estou feliz.
Após responder todas essas perguntas mentalmente, abra os olhos e grave um áudio falando todas as respostas. A eficácia deste exercício está nos sentidos, como você primeiro mentaliza as respostas de olhos fechados, você sente o que está pensando e depois verbaliza e se grava para se ouvir falando, fica gravado na sua mente o que aprendeu pela experiência que viveu.
Passado
Pense no momento mais feliz da sua vida.
Pense no momento em que você se sentiu mais confiante. Por exemplo: dia da formatura, nascimento de um filho, casamento e etc.
Em seguida mentalize e responda mentalmente em inglês:
Onde você estava?
Quem estava com você?
Como estava o lugar?
Quem estava com você?
Quem não estava com você?
Voltar ao passado e ter de novo essa sensação boa de felicidade e confiança te motiva e você se sente seguro para se expor ao idioma, como numa aula de conversação por exemplo.
Futuro
Nesta atividade você vai imaginar o momento exato em que você se torna fluente em inglês e anote como vai ser, por exemplo:
Vai ser numa entrevista…
Conversando com um amigo gringo…
Assistindo um filme sem legenda…
Entendendo uma música…
Você escolhe qual vai ser este momento em que você identifica que está fluente no inglês e descreva com detalhes respondendo mentalmente, em inglês, as perguntas abaixo:
Onde você vai estar?
Como você vai estar?
Quem vai estar com você?
Como vai estar o lugar?
Quem vai estar com você?
Quem não vai estar com você?
Para este exercício a pessoa precisa ter um conhecimento maior do inglês, pensamento crítico mais aguçado e várias outras habilidades. Ele é muito potente porque trabalha o sentir e quando você sente, faz sentido e se faz sentido tem a alavanca da aprendizagem, assim uma vez que você viveu este momento, você não esquece mais. A pessoa pode ficar anos sem estudar o Verb To Be que ela não esquece mais.
Nossa recomendação é: se deseja fazer os três exercícios, faça! Mas se preferir ir devagar, subindo os degraus do aprendizado do inglês aos poucos, tudo bem também. Você é o protagonista do seu aprendizado.
Nós da Raise acreditamos que o aprendizado do inglês é a ponte entre o lugar onde você está e o lugar onde você quer chegar, portanto ele precisa ser vivenciado, inserido na rotina, literalmente usado.
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