3 atividades para praticar: Reported Speech em inglês
Está estudando o “reported speech”, ou fala indireta em inglês? Nesse artigo descreveremos formas de estudar essa construção, que entre outras coisas, é utilizada para fofocar! E quem não gosta de uma boa “gossip”, não é mesmo? Follow us!
O que você vai ver por aqui:
- Disse-me-disse: Como utilizar o reported speech em inglês
- Atividade 1 – Nível protagonismo Baixo
- Atividade 2 – Nível de protagonismo Médio
- Atividade 3 – Nível de protagonismo Alto
- Respostas dos exercícios
Prefere consumir o conteúdo em vídeo a artigo? Confira abaixo:
Disse-me-disse: Como utilizar o Reported Speech em Inglês
Você já desejou poder contar histórias e relatar conversas de maneira natural em inglês? O “Reported Speech” é a ferramenta que você precisa para dominar essa habilidade e impressionar seus amigos e colegas de trabalho. Além disso, é uma competência fundamental para obter sucesso em exames e entrevistas.
Imagine o Reported Speech como um jogo de telefone, mas sem o risco de confusões. Esta construção permite que você comunique o que alguém disse, mas usando suas próprias palavras.
Direct speech: Você pode abrir aspas e citar exatamente o que a pessoa disse, como em:
Mark said: “I am going to the party tonight.” (Mark disse: “Vou para a festa hoje à noite”).
Reported Speech: Alternativamente, você pode relatar o que a pessoa disse usando suas próprias palavras, como em:
Mark said he was going to the party that night. (Mark disse que iria para a festa naquela noite).
Para uma explicação mais detalhada, temos um artigo no blog da Raise com mais informações.
Aqui, o foco será em atividades que podem ser utilizadas para praticar essa estrutura, do nível básico ao avançado de protagonismo
Atividade 1 – Nível de protagonismo baixo
Nome da atividade: While you were sleeping
Como executar: Nesta atividade, você terá a oportunidade de aprimorar suas habilidades de conversão do discurso direto para o discurso indireto. Comece assistindo um trecho do filme “While You Were Sleeping” disponível neste link:
While you were sleeping- Reported Speech
Aqui você encontrará quatro personagens: Lucy (interpretada por Sandra Bullock), um doutor, uma enfermeira e um policial. Sua tarefa é ouvir atentamente e relacionar cada frase com o personagem que a disse: (Lucy, doctor, nurse, police officer)
“Will you marry me?” Personagem que disse isso: ___
“Are you okay?” Personagem: ___
“There’s a train coming and it’s fast.” Personagem: ___
“Are you family?” Personagem: ___
“She’s his fiancee.” Personagem: ___
”I need to ask you a few questions.” Personagem: ___
“He is in a coma” Personagem: ___
“He was pushed from the platform at the train station.” Personagem: ___
“She jumped on the tracks.” Personagem: ___
“She saved his life.” Personagem: ___
Agora, reescreva todas as frases convertendo discurso direto para o discurso indireto, de acordo com o exemplo:
“Will you marry me?” se transforma em “Lucy asked if he would marry her.”
“Are you okay?” se transforma em “Lucy asked if he was okay.”
Isso ajudará a consolidar seu entendimento das regras do discurso indireto, partindo de exemplos e estruturas simples, aplicadas em contexto.
Atividade 2 – Nível de protagonismo médio
Nome da atividade: What did you ask me?
Como executar: Nesta atividade, você praticará tanto o reported speech quanto estruturas interrogativas, transformando perguntas no formato de discurso indireto. Por exemplo, se a pergunta original era:
“When is your birthday?”
No formato de discurso indireto será:
“You asked me when my birthday was.”
“Do you smoke?” – “You asked me if/whether I smoked”
Pratique transformando as seguintes frases em reported speech:
What did you do last Saturday?
Are you going on holiday soon?
Do you think you will get married in the next five years?
Do you eat junk food?
When did you start learning English?
Would you prefer to live in the town or in the country?
How much water do you drink a day?
Where will you be at nine o’clock this evening?
What’s your favorite food?
Can you play a musical instrument?
Have you ever been in a car accident?
What will you do after this lesson?
When did you last have a coffee?
Você pode fazer isso em seu caderno ou, se preferir, gravar um áudio com as perguntas e, no dia seguinte, gravar as respostas no formato de discurso reportado, ou praticar com um colega perguntando e respondendo. Essa atividade aprimora suas habilidades de escuta, escrita e conversação.
Atividade 3 – Nível de protagonismo alto
Nome da atividade: Reporting the listening
Como executar:
Nessa atividade, você utilizará o áudio que você encontra nesse link. A ideia é ouvir o diálogo inteiro (você também pode pausar conforme transforma cada frase) e reportar cada fala dos personagens, de acordo com o exemplo:
O que os personagens disseram:
Ali: Hey, you guys, I’ve been looking for you. I’ve got an idea – a study group. What
what do you think? Are you interested?
Transformando o diálogo utilizando o reported speech:
The listening turns around a dialogue between students who were looking for
people to create a study group. The first person to start speaking is Ali who Dina and
Bea said that he had been looking for them and to share one idea that he had.
His idea was to create a study group and he asked them what they thought about it.
Dianna replied to him telling that…
Esta atividade é excelente para aprimorar suas habilidades de escuta e prática de discurso reportado. Você também pode praticar dessa forma utilizando outras cenas das suas séries e filmes favoritos!
Esperamos que esses exercícios ajudem você a praticar e aprimorar suas habilidades com o Reported Speech. Não se esqueça de conferir o canal da Raise no YouTube para mais dicas! Siga-nos também no Instagram: @raisebr para mais conteúdo interessante e até a próxima!