3 Atividades para praticar Past Perfect
Se você está estudando Past Perfect e não sabe como praticar esse conteúdo, hoje é o seu dia de sorte!
Depois de estudar a teoria, entender do as regras de uso desse tempo verbal, mas neste artigo nós vamos te dar 3 ideias de atividades para praticar o Past Perfect que vão te ajudar a assimilar melhor o conteúdo, praticar o que aprendeu e utilizar esse tempo verbal com mais confiança.
Para te ajudar, separamos as atividades por níveis de protagonismo:
Atividade 1- Fact or Fiction – Nível de protagonismo- baixo
Atividade 2- Explanations– Nível de protagonismo- médio
Atividade 3- Truth Seekers– Nível de protagonismo- alto
Você pode escolher uma das três ou fazer as três para testar suas habilidades.
Atividade 1 – Fact or Fiction – Nível de protagonismo– baixo
Como fazer: Sozinho ou com um colega que também está estudando o conteúdo.
Leia as frases que aparecerão em seguida e escreva uma explicação para cada uma das situações.
Você tem que decidir se elas são fato ou ficção.
Se fizer com um colega, ele terá de adivinhar qual informação é fato e qual é ficção.
Com certeza é muito mais divertido jogar com um amigo, mas se você não tiver ninguém para treinar com você, use a imaginação e a criatividade e coloque o seu inglês para jogo!
Frase 1: I walked into class, but I didn’t recognize anyone.
Fact: You had walked into the wrong class.
Fiction: You had lost your memory.
2. I took all the money out of my bank account and gave it to charity.
Fact: …………………………………………………………………………………………………
Fiction: ………………………………………………………………………………………………
3. I tried to unlock my front door, but the door wouldn’t unlock.
Fact: …………………………………………………………………………………………………
Fiction: ………………………………………………………………………………………………
4. I walked down the street with a crowd of people following me.
Fact: …………………………………………………………………………………………………
Fiction: ………………………………………………………………………………………………
5. I arrived home completely wet on a sunny day.
Fact: …………………………………………………………………………………………………
Fiction: ………………………………………………………………………………………………
6. I drove to the shop and the roads were completely empty.
Fact: …………………………………………………………………………………………………
Fiction: ………………………………………………………………………………………………
7. I went to the beach, but I couldn’t go swimming in the sea.
Fact: …………………………………………………………………………………………………
Fiction: ………………………………………………………………………………………………
8. I came back from my holiday with a broken leg.
Fact: …………………………………………………………………………………………………
Fiction: ………………………………………………………………………………………………
9. I tried to switch on my TV, but nothing happened.
Fact: …………………………………………………………………………………………………
Fiction: ………………………………………………………………………………………………
10. I woke up at 5 o’clock in the afternoon.
Fact: …………………………………………………………………………………………………
Fiction: ………………………………………………………………………………………………
Atividade 2- Explanations – Nível de protagonismo– médio
Como fazer: Essa atividade é parecida com a anterior, mas você não precisa escrever, pode simplesmente falar, para se desafiar um pouco mais.
Você pode fazer sozinho ou com um colega, que vai tentar adivinhar porquê cada uma das situações aconteceu. Se você for fazer sozinho, você lê em voz alta a situação, coloca tempo para responder(30 segundos, por exemplo) e em seguida você explica o que aconteceu.
Essa atividade vai treinar a sua oratória, a contextualização de fatos, treinar o seu speaking.
ex: I slept in my car all night. (Eu dormi no meu carro a noite inteira)
Why (Por quê?)
I slept in my car all night because it had broken down. (Eu dormi no meu carro a noite inteira porque ele quebrou.)
TÓPICOS:
I smashed my bedroom window.
Eu quebrei minha janela do quarto.
I poured water on my computer.
Eu derramei água no meu computador.
I jumped into a swimming pool fully clothed.
Eu pulei na piscina vestido.
I rode a donkey down the high street.
Eu andei de burro pela rua principal.
I stood at the bus stop in my underwear.
Eu fiquei na parada de ônibus de roupa íntima.
I gave a waiter a $1000 tip.
Eu dei uma gorjeta de $1000 ao garçom.
I ran all the way home from work.
Eu corri todo o caminho para casa do trabalho.
I bought everyone in the pub a drink.
Eu comprei uma bebida para todos no bar.
I gave 12 red roses to a pretty girl.
Eu dei 12 rosas vermelhas para uma garota bonita.
I quit my job.
Eu pedi demissão do meu trabalho.
Atividade 3- Truth Seekers – Nível de protagonismo– alto
Como fazer: você tem que associar os fatos à idade em que aconteceram na sua vida, com 7, 12 e 18 anos.
Ex: Kiss a boy or a girl
Quando foi? Com 7, com 12 ou com 18 anos?
Faça um x nas atividades que você vai contar uma mentira, se você estiver interagindo com alguém.
Nas atividades que você não fizer um x, você deve falar a verdade.
O seu colega vai ter que fazer perguntas para você e você vai responder se aquilo aconteceu ou não. Lembre- se que nas opções que você marcou x, você deve contar uma mentira. Em seguida, seu colega ele tem que adivinhar se é verdade ou mentira o que você falou.
Se você não tiver ninguém com quem praticar, você pode realizar essa atividades em dois momentos: primeiro você grava as perguntas, depois, em outro dia, você brinca com você mesmo, respondendo as perguntas feitas e tentando lembrar se era verdade ou mentira o que você tinha dito.
Activities:
1- Open a bank account
2. Move house
3. Learn to speak English
4. Go to a club
5. Break a bone
6. Fall in love
7. Learn to swim
8. Have a job
9. Learn to drive
10. Travel abroad
11. Learn to ride a bicycle
A: Had you broken a bone by the time you were seven?
B: Yes, I had.
A: What happened?
E aí, como você se saiu nas atividades? Fez sozinho ou com um amigo?
Conta para mim nos comentários de qual atividade você mais gostou!