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novembro 19, 2020

Verbo to be no passado (Was e Were) – O que é e como usar

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O verbo to be no passado corresponde, no português, aos verbos “ser” ou “estar” no passado. Ele é utilizado para descrever e identificar pessoas e objetos e nas expressões de tempo, de lugar e idade no passado.

I was short – Eu era baixo

Confira abaixo os tópicos que separamos para você:

Se preferir, consuma o conteúdo em vídeo, clicando abaixo:

O QUE SIGNIFICA E PARA QUE SERVE O WAS E WERE NO INGLÊS

O verbo to be no passado se transforma em was e were, modificados de acordo com o singular e plural, com exceção do You que sempre usará o mesmo verbo seja a referência você ou vocês. No passado, ele se traduz como era, estava. Observe os exemplos:

She was here 2 minutes ago. – Ela estava aqui há 2 minutos.

John and Mary were studying yesterday. – João e Maria estavam estudando ontem.

Os verbos no passado frequentemente vem acompanhados de locuções verbais ou advérbios de tempo, como: ago (atrás), yesterday (ontem), last week (semana passada).

ESTRUTURA DOS VERBOS WAS E WERE NA AFIRMATIVA

Agora, observe a sua conjugação no passado simples:

SubjectVerb to be
IWas
YouWere
He/She/ItWas
We/You/TheyWere

Veja esses exemplos:

We were there. – Nós estávamos lá.

She was studying French at school. – Ela estava estudando francês na escola.

ESTRUTURA DOS VERBOS WAS E WERE NA NEGATIVA

Ao colocar uma sentença na negativa em português, adiciona-se a palavra NÃO. Em inglês acontece a mesma coisa. Nesse caso, a palavra NOT tem o mesmo sentindo que o nosso NÃO. Veja:

SubjectVerb to be
IWas not
YouWere not
He/She/ItWas not
We/You/TheyWere not

Negativa
I wasn’t, You weren’t, He wasn’t, She wasn’t, It wasn’t, We weren’t, You weren’t, They weren’t.

Observe os exemplos:

That wasn’t a lion. – Aquilo não era um leão.

We weren’t friends. – Nós não éramos amigos.

Percebeu que não tem a contração afirmativa no passado do to be?

Só existe contração na sentença negativa (I was = I wasn’t).

Assim como também não se contrai o verbo to be na interrogativa.

ESTRUTURA DOS VERBOS WAS E WERE NA INTERROGATIVA

Lembra que, ao interrogarmos algo o verbo auxiliar chega primeiro que o sujeito da ação?

Vai seguir igual aqui e com todos os outros. Observe as seguintes sentenças:

Was she Lisa? – Era a Lisa?

Verb to beSubject
WasI
WereYou
WasHe/She/It
WereWe/You/They

APARIÇÕES DO VERBO TO BE NO PASSADO EM OUTROS VERBOS

E assim como no presente, o verbo to be ao se tornar was/were para o passado pode surgir como um verbo auxiliar para outros tempos verbais:

Past Continuous

He was meeting with The Oraculus. – Ele estava se encontrando com O Oráculo.

CURIOSIDADES SOBRE O VERBO TO BE NO PASSADO

Pode ser que logo nesse início você caia nessa pegadinha, então fique atento(a) desde já para, com o tempo, entender essa regrinha:

Modo Subjuntivo – Subjunctive Mode

Quando tentamos expressar uma possibilidade, algo que é um desejo ou mesmo algo que está fora da realidade nós usamos em português o modo subjuntivo:

Se eu viajasse hoje seria melhor.

É incerto que vou viajar, estou expressando apenas um desejo.

E no inglês isso também existe e o were apoia na construção da frase:

I wish I were with you. – Eu gostaria de estar com você.

Vejam só o que aconteceu aqui: o were surgiu junto com o pronome I. Então, você já sabe, todas as vezes que o were surgir com um pronome que não é aquele habitual para ele, é algo que não necessariamente é real.

Was e went – quando usar

É possível que em um momento de distração dos seus estudos super-mega-focados você tenha esbarrado com o went no lugar do was. E sabe por quê?

Went é o passado do verbo go (ir), então em frases que mencionem esse movimento, ele deve ser utilizado.

She went to the airport yesterday. – Ela foi ao aeroporto ontem.

Próximas etapas para dar continuidade ao aprendizado

Ler o post por completo é o passo número para compreender as regras do Verbo to be no passado (Was e Were). Contudo, só isso não basta. Para obter o sucesso no idioma, é preciso que alguns passos sejam seguidos, bem como:

Passo 2 -Sintetizar

Para que o conteúdo seja fixado, é imprescindível fazer um resumo dos principais pontos. Além de fixar, você terá um material produzido por você sempre que tiver dúvidas.

Passo 3 – Colocar em prática

É fundamental praticar o conteúdo visto. Dessa maneira você conseguirá analisar os erros e acertos.

Passo 4 – Avaliação crítica

Mostre suas atividades para alguém que tenham um nível mais avançado que o seu. Com isso, você aperfeiçoará os seus estudos e poderá identificar os pontos fracos.

Passo 5 – Revisão

Uma vez que a avaliação crítica tenha sido feita, é imprescindível retornar às anotações e verificar se há algo a ser corrigido ou melhorado.

Com os passos acima, você terá chances maiores de fixação e aprendizado!

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